Il existe plusieurs fonctions utiles des aides technologiques en écriture. Tout d’abord,
il existe la synthèse vocale, celle-ci permet de convertir un texte numérique
en une voix synthétique. Le logiciel de synthèse vocale lit alors à haute voix
ce que son utilisateur a écrit numériquement. Il existe également un logiciel
de prédiction de mot. Ce logiciel propose un choix de mot en fonction de chaque
lettre que l’utilisateur inscrit sur le clavier numérique. L’utilisateur doit
alors choisir parmi les mots proposés celui qu’il désire utiliser. De plus, il
existe également un logiciel qui aide les jeunes à structurer leurs pensées ou
leurs idées. Ce logiciel est un idéateur ou un organisateur d’idée. Lors du
processus d’écriture de texte par exemple, l’utilisateur peut mettre ses idées
sous la forme d’un schéma ou d’un tableau.
Les aides technologiques, qu’elles soient pour la rédaction, la correction
ou pour de l’aide à la lecture en contexte d’écriture, sont utiles pour tout le
monde. Elles peuvent être intéressantes pour les élèves assez performants, mais
elles sont surtout indispensables pour les élèves qui ont des troubles d’apprentissages.
Il est par contre important que l’aide technologique soit bien adaptée au
besoin de l’élève. Afin que l’aide soit adaptée, elle doit être choisie lors de
l’élaboration d’un plan d’intervention avec l’aide de plusieurs intervenants. L’aide
technologique doit également correspondre aux besoins de son utilisateur. De plus, tout le monde doit savoir que l’utilisation
d’une aide est permise dans les écoles afin de permettre à chaque élève d’atteindre
les standards minimaux de réussite éducative. L’aide ne vise pas à avantager un
élève plutôt qu’un autre, mais est utilisée afin de répondre à un besoin dans
un contexte d’équité et d’égalité des chances dans le milieu scolaire.